C'est quoi le trouble du neurodéveloppement (TND)? Il s'agit de trouble du spectre de l'autisme (TSA), trouble déficit de l'attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), troubles dys (dyslexie, dysorthographie, dyspraxie...).
Le programme national Atypie-Friendly s'inscrit dans les politiques publiques et dans la stratégie nationale pour les TND. En outre, il constitue un réseau d'établissements d'enseignement supérieur (plus de la moitié), de partenaires institutionnels, associatifs, employeurs et médico-sociaux et d'experts internationaux des troubles, de la pédagogie, de l'accompagnement et de l'enseignement supérieur.
En signant la charte Atypie-Friendly, l'Université de La Réunion s'engage ainsi à renforcer l'accueil et l'intégration des étudiants et des personnels avec TND. Forte d'une équipe locale constituée de personnels de l'Université (enseignants-chercheurs, référent handicap, ingénieur pédagogique, médecin de prévention...), elle se dote des moyens qui lui permettront une mise en œuvre progressive du programme. Enrichir les ressources disponibles spécifiques au TND, former les équipes notamment aux entretiens d'expression des besoins sont autant de leviers pour permettre à chacun de trouver sa place dans la communauté universitaire.
Un colloque international organisé aussi
A l'occasion de la signature de la charte Atypie-Friendly, le colloque international Et SI, «Vers des études supérieures réellement inclusives: Formation et autodétermination» aura lieu. Organisé par Julie Dumonteil, enseignante chercheuse en sciences de l'éducation et de la formation au sein du laboratoire DIRE, et Delphine Connes, vice-présidente inclusion, handicap et égalité de genre de l'Université de La Réunion, le colloque a abordé du 20 au 22 avril 2026, dans les amphithéâtres de la Faculté des Lettres et Sciences humaines, les questions d'accessibilité et d'inclusivité qui sont au cœur des problématiques universitaires aujourd'hui.
A la croisée des recherches scientifiques et des savoirs expérientiels, ce colloque international a réuni des chercheurs en provenance de trois continents et donné à entendre les témoignages d'étudiantes et étudiants mais également de personnels universitaires en situation de handicap.
Grâce à la présence du Délégué interministériel à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement, de la présidente du comité nationale du FIPHFP et du directeur d'Atypie-Friendly, ce colloque a permis de penser, à l'Université de La Réunion, dans une perspective locale, nationale et internationale, une université réellement inclusive faisant rimer formation avec autodétermination.
Source Université de La Réunion
A l'occasion de la signature de la charte Atypie-Friendly, le colloque international Et SI, «Vers des études supérieures réellement inclusives: Formation et autodétermination» aura lieu. Organisé par Julie Dumonteil, enseignante chercheuse en sciences de l'éducation et de la formation au sein du laboratoire DIRE, et Delphine Connes, vice-présidente inclusion, handicap et égalité de genre de l'Université de La Réunion, le colloque a abordé du 20 au 22 avril 2026, dans les amphithéâtres de la Faculté des Lettres et Sciences humaines, les questions d'accessibilité et d'inclusivité qui sont au cœur des problématiques universitaires aujourd'hui.
A la croisée des recherches scientifiques et des savoirs expérientiels, ce colloque international a réuni des chercheurs en provenance de trois continents et donné à entendre les témoignages d'étudiantes et étudiants mais également de personnels universitaires en situation de handicap.
Grâce à la présence du Délégué interministériel à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement, de la présidente du comité nationale du FIPHFP et du directeur d'Atypie-Friendly, ce colloque a permis de penser, à l'Université de La Réunion, dans une perspective locale, nationale et internationale, une université réellement inclusive faisant rimer formation avec autodétermination.
Source Université de La Réunion









